- Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI No.59 Th. 2011 tentang kriteria Kelulusan peserta didik dari satuan Pendidikan dan Penyelenggaraan Ujian Sekolah/ Madrasah dan Ujian Nasional.
- Keputusan BSNP No. 0011/P/BSNP/XI/2011 tentang prosedur Operasional Standar Ujian Sekolah Tahun 2011/2012.
- Pedeoman Pelaksanaan Ujian Sekolah Departemen Pendidikan Nasional tahun 2011.
- Menjadi panduan bagi pelaksanan kegiatan ujian praktik Teknologi Informasi dan Komunikasi lebih terarah, terencana dan terkoordinasi.
- Memudahkan pengawasan Kepala Sekolah dan panitia dalam pelaksanaan Ujian Praktik.
- Mengevaluasi personal yang terlibat dalam proses pendidikan untuk selanjutnya memperbaiki segala kekurangan.
- Memiliki suatu pedoman dan standar yang sama dalam memperbaiki penilaian ujian akhir mata pelajaran Teknologi dan Komunikasi di Tingkat Kab. Bogor Tahun 2012.
- Membuat dokumen surat resmi dengan mail marge pada program aplikasi Ms-Word.
- Mengirimkan dokumen surat yang telah dibuat dengan menggunakan Email disertakan pada Attacment File.
- Mengolah Nilai Statistik dan Matematis pada Ms Excel.
- Membuat Logo Sekolah dengan program aplikasi desain grafis vektor ( Corel Draw).
- Membuat slide presentasi.
No.
|
Standar
Kompetensi
|
KD
dan
Kompetensi
yang diujikan
|
Indikator
|
No.
Soal
|
1.
|
Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Kata
|
Membuat dokumen pengolah
kata dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
|
Siswa Mampu membuat dokumen Ms Word ( Mail Mage)
|
1
|
2.
|
Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
|
Menggunakan e-mail untuk keperluan informasi dan komunikasi
Mengirimkan file Surat resmi yang sudah dibuat dengan Ms-Word melalui
Email.
|
Siswa mampu mengirim email yang disertai lampirannya.
|
2
|
3.
|
Menggunakan Perangkat Lunak Pengolah Angka
|
Mengolah dokumen pengolah
angka dengan variasi teks, tabel, grafik, gambar, dan diagram untuk
menghasilkan informasi
Membuat tabel daftar nilai siswa.
|
Siswa mampu mengolah daftar Nilai dengan Ms Excel (SUM, AVERAGE, IF, COUNT/A,COUNTIF
,MAX,MIN. |
3
|
4.
|
Menggunakan Perangkat Lunak desain grafis
|
Membuat
grafis dengan berbagai
variasi warna, bentuk, dan ukuran
Membuat logo sekolah
|
Siswa mampu membuat logo sekolah dengan menggunakan aplikasi grafis
vektor.
|
4
|
5.
|
Menggunakan Perangkat Lunak Presentasi
|
Membuat presentasi teks
dengan variasi tabel, grafik, gambar, dan diagram
|
Siswa mampu membuat slide presentasi yang intraktif.
|
5
|
No Soal
|
No.
|
Aspek yang dinilai
|
Skor
|
1
|
1.
|
Membuat Kop
Surat Pada Header
|
20
|
2.
|
Kerapihan
Ketikan Surat
|
20
|
|
3.
|
Membuat
basis data
|
20
|
|
4.
|
Menggabungkan
basis data dengan lembar ketikan surat
|
20
|
|
5.
|
Menampilkan
data
|
10
|
|
6.
|
Ketepatan
waktu pengerjaan
|
10
|
|
JUMLAH
|
100
|
No. Soal
|
No.
|
Aspek yang dinilai
|
Skor
|
2.
|
1.
|
Kesesuaian
subjek
|
30
|
2.
|
Terdapat
lampiran file
|
50
|
|
3.
|
Ketepatan
waktu pengiriman
|
20
|
|
JUMLAH
|
100
|
No. Soal
|
No.
|
Aspek yang dinilai
|
Skor
|
3.
|
1.
|
Kesesuaian
penggunaan Rumus/Fungsi Jumlah Total Nilai
|
10
|
2.
|
Kesesuaian
penggunaan Rumus/Fungsi Rata-rata
|
10
|
|
3.
|
Kesesuaian
penggunaan Rumus/Fungsi IF ( Ket. Lulus dan Tidak Lulus)
|
10
|
|
4.
|
Kesesuaian
penggunaan Rumus/Fungsi Count/a ( Jumlah data)
|
10
|
|
5.
|
Kesesuaian
penggunaan Rumus/Fungsi Max ( Nilai tertinggi)
|
10
|
|
6.
|
Kesesuaian
penggunaan Rumus/Fungsi Min ( Nilai terendah)
|
10
|
|
7.
|
Kesesuaian
penggunaan Rumus/Fungsi Countif ( Jmlh Siswa yang lulus / tidak Lulus)
|
20
|
|
8.
|
Kerapihan
pembutan tabel pada dokumen
|
10
|
|
9.
|
Ketepatan
waktu pengerjaan soal
|
10
|
|
JUMLAH
|
100
|
No. Soal
|
No.
|
Aspek yang dinilai
|
Skor
|
4.
|
1.
|
Kesesuaian
betuk grafis
|
20
|
2.
|
Kesesuaian
pemilihan warna grafis
|
20
|
|
3.
|
Kesesuaian
tata letak / layout teks
|
20
|
|
4.
|
Kesesuian
Ukuran gambar dengan lembar kerja
|
20
|
|
5.
|
Ketepatan
Waktu
|
20
|
|
JUMLAH
|
100
|
No Soal
|
No.
|
Aspek yang dinilai
|
Skor
|
5.
|
1.
|
Kesesuaian
isi denga tema yang dipilih
|
20
|
2.
|
Kesesuaian
Jumlah Slide dengan yang ditentukan
|
20
|
|
3.
|
Adanya
penyisipan gambar, animasi, slide transition, sound dan musik
|
50
|
|
4.
|
Timing yang
tepat
|
10
|
|
JUMLAH
|
100
|



